子供達が主体的に遊びの内容・道具・勉強内容を選択することで自主性・創造性・計画性を伸ばし、また「自己否定感」が増加することで集中力・積極性が身につきます。 計画・選択 今日のやることの選択 （自主性・判断力） 発表 今日やることの発表 （発表力・自己否定感） 実行 決めた内容をする（達成感・喜び・夢中） 振り返り 何をしたか説明する （承認欲求・継続力） この場には、カリキュラムもなく、教える先生もいません。子供自身が自分自身で考え、伝え、作り上げていきます。もちろん、先生はサポートはしますが、あくまでも依頼を受けるまではサポートもしません。自分で決めることで夢中になり、喜びを感じ、更なる向上を求めるようになります。