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Pandas Class Report By Kevin Covered: feelings, weather, days of the week, clothing, picking Flashcards game, Dora the explorer, shapes and colors worksheet. *本日Andrea先生は違うclassを担当したため、Liliana先生とサポートはPucki先生、Kevin先生が担当いたしました。 Miyabi Speaking B Listening A Reading  Writing / Colouring A She said she was “happy and sleepy” this morning. She was very active in class today, but was very sensitive. She would cry whenever she thought she lost a game. MIYABI:今日のLessonでMIYABIちゃんは、Kevin先生に“happy and sleepy”と言っていました。とても活発でしたが、感情面は敏感でした。MIYABIちゃんはゲームに負けるたびに泣いていました。 体操クラス:だいすけ先生 Main room テーマ:基礎運動能力の向上 狙い:模倣運動、敏捷性、回転感覚、跳躍運動 流れ:乗り物体操(座位・立位)、柔軟、ふわふわキャッチ、マット(前転・倒転導入・手つきジャンプ)、 トランポリン:てつなぎジャンプ、大ジャンプ、回転

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Pandas class Report by Andrea Covered: feelings, weather, days of the week, transportation, picking Flashcards game, Dora the explorer, numbers and colors worksheet. Miyabi Speaking B Listening A Reading Writing / Colouring A She didn’t want to do the stretching exercises. But then with the songs she started singing and smiling. She said she was happy and that today is sunny. She knows the days of the week when she sings them, but when she has to tell them slow she struggles. She was hugging and talking to Kaede today. MIYABI:今日のレッスンでMIYABIちゃんは、はじめのストレッチエクササイズをしようとしませんでした。おとなしくスタートしたMIYABIちゃんでしたが、歌とダンスではニコニコ笑顔で取り組み、今日のお天気today is sunnyと言うことができました。曜日のレッスンではとても苦戦していましたが、KAEDEくんとハグして2人で過ごす時間が笑顔

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English Lesson Report By Andrea Miyabi She had no issue coming into the classroom today. She said she was “happy and sleepy today”. She can say the numbers 1~10 very well. She doesn’t remember a lot of the material yet, but is always very willing to try. Tries to respond a lot in English. MIYABI:今日のLessonでMIYABIちゃんは、問題なくMain roomへ入りケビン先生を見てニコニコしておりました。今日の気分では、“happy and sleepy today”.とHAPPYだけど眠い。。と小さな声で言ったMIYABIちゃん。数字ゲームを懸命に取り組みました。1-10までのカウントも大きな声でカウントし、暗記している数字を思い出そうとしていました。今日は、英語でお話をしようという努力がとてもみえたLessonでした! ピアノ・リトミッククラス:まさこ先生 はじまりのごあいさつ:きをつけ・礼 ①ウォーミングアップ:即時反応(使用曲:さんぽ) ②表現:使用絵本:おしり、様々な動物をピアノで1人ずつ表現、ぞうさん、ブタさん、アヒルさんのおしりはどんな音…? ③鍵盤:使用曲:きらきらぼし ・ドの場所 ・連なる音、上り下り ・1つ飛ばしの音 ④即興効果音付き絵本:使用本「いちはかた

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Main Room 18/02/2019 by Andrea Covered: park Miyabi Speaking B Listening A Reading  Writing / Colouring A At the beginning she didn’t wanted to go but after hold hand with Lily she had more mood to go. At the park she was playing in the cars by herself after few minutes enjoyed playing with the other kids. When we had to come to school, she was singing with Lily, ABC song, then the wheels of the Bus song.   MIYABI:今日はお天気もよく、外国人の先生も多く揃っていたため急遽公園へ行きました。LessonではABCソングを踊ってバスの歌を歌って週明けでも頑張って取り組んだMIYABIちゃん。その後の公園へは全く乗る気ではなく『さむいーさむいよー』と言い続けていました。LILYちゃんと手を繋いだMIYABIちゃんは、LILYちゃんに優しくされたことで少し元気になりました!公園へ着いてからは、ブランコが大好きで公園のほとんどをブランコで過ごしました。 ダンスクラス:シマニー先生 Main room:3-5歳 表題 ダンス 狙い ダンスができるようにする 道具 音楽

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Miyabi Speaking B Listening A Reading  Writing / Colouring A She came in the classroom with Aya and looked a bit sleepy but answered well when she was asked how are you. She was a little bit shy so she spoke with low voice but we could practiced all the numbers ten by ten. She especially enjoyed signing ABC song and dancing. During coloring time she could identify letter P but couldn’t write it by herself.   MIYABI:今日のLessonでMIYABIちゃんは、How are you?とAndrea先生に聞かれると『ママとMain roomに来て少し眠い』と言っていました。眠そうでしたが機嫌は悪くなくよくお話をしてくれました。また数を数える時は少し内気でしたが、小さな低い声で10までは数えてくれました。ABCソングでは、楽しそうに踊り、ワークシートでは色ぬりをしましたがPの文字は書こうとしませんでした。 お芝居クラス:島田しんご先生 テーマ:発声、モノマネ、モノマネ、喜怒哀楽表現力UP 授業の狙い:母音の発声がすべての基本ですので、母音を中心に行う。ア行、サ

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Main Room 14/02/2019 by Andrea Covered: feelings, valentine day story, Miyabi Speaking B Listening A Reading Writing / Colouring A She was sleepy at first but then she was happy. She liked the song “Things I like”. Then she danced and played the chairs game. They also did the I love you song they did on Christmas. She liked coloring and adding glitter to her heart. She was adding glitter on the edges of the heart shape and she did a good job. MIYABI:今日のLessonでMIYABIちゃんは少し眠そうにしていましたが、機嫌はよかったです。“Things I like”の新しい歌を楽しみ、ダンスも取り組みました。椅子取りゲームも一生懸命で、クリスマスに歌ったI love you songも覚えており可愛く歌ってくれました!今日の工作はバレンタインデーのレターを作りました。 体操クラス:だいすけ先生 Main roomテーマ:基礎運動能力の向上 狙い:模倣運動、筋力(引く力)、回転感覚 クラスの流れ:はたらくくるま(音楽)♪、

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クッキングクラス:りか先生 【総括】今日のメニューは「豆腐のブラウニー」でした。バレンタインが近いので、チョコレート風味のおやつです。子どもの栄養補給になるように、豆腐もたくさん入っていますが、みんな豆腐を入れたことも忘れてしまうくらい、夢中で食べていましたね。バレンタインに大切な人に感謝の気持ちを伝えてねと言うと、みんなの大切な人を教えてくれました。 ●食育:お箸を使う練習をしました。 ●使用材料:小麦粉、きぬ豆腐、牛乳、米油、きび砂糖、くるみ、純ココアパウダー、塩、ベーキングパウダー

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Main Room 12/02/2019 by Andrea Covered: days of the week, feelings, seasons, clothes, flash card game, letter P and drawing activity. Miyabi Speaking B Listening A Reading Writing / Colouring A She was in a very happy mood today. She Participated since the stretching. She liked a lot stretching with a ball. She was answering and paying attention in class. She said she wanted to watch Super monsters in Japanese. When writing the letter P she did a great job. It’s easy for her to write. MIYABI:今日のLessonでMIYABIちゃんはHAPPYモードでスタートしました。日本語をまだ使う時も多いですが、MIYABIちゃんなりに先生に伝えようとしているのが伝わります。Pから始まる言葉のワークシートではとても上手に書きました!書くことが大好きなMIYABIちゃんです。 ピアノ・リトミッククラス:まさこ先生 はじまりのごあいさつ:きをつけ、礼 ①ウォーミングアップ:即時反応、使用曲:さんぽ ②ドレ

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Main Room 08/02/2019 by Andrea Covered: days of the week, feelings, seasons, flash card game, playing time, letter O. Miyabi She sang all the songs and was smiling. She also played the chairs game and was copying the boys moves and dancing. She had fun playing with the balls and tents. The boys where in one tent and the girls on the other. And she gets along with Lily and Yuki. MIYABI:今日のLessonでMIYABIちゃんは、ニコニコしながら歌を歌ってスタートしました!椅子取りゲームの時は、歩くだけでなくオリジナルポーズやお友達の歩き方を真似してケラケラと笑いながら取り組みました。朝から笑顔も多く楽しそうでした。今日はAndrea先生がreportを書く時間にテントとたくさんのボールを出し遊ぶプレイTIMEを作りました。MIYABIちゃんはLILYちゃんとYUKIちゃんとテントに入り仲良く遊べていました。 *歯磨き&トイレトレーニングの様子* 今日は便座に座ることを拒みました。理由は便座が"冷たくて嫌!"と教えてくれました。きちんとお話ができることで気持ちも共感しやすかったです。 歯磨きの

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体操クラス:だいすけ先生 Main room
テーマ:基礎運動能力の向上 狙い:模倣運動、平衡性、敏捷性、筋力 クラスの流れ:リズム体操、(M:のりものりものりも)、柔軟、平均台、綱引き、スカーフキャッチ、マット(前転・前転ボール・キャタピラ前転)、ボール投げ *全体的な印象* 今日ははじめて綱引きをしました!みんな興味津々で力比べを楽しみました。負けてくやしくて泣いちゃう子など様々な反応でとても可愛かったです!最後は全員VS先生でとても盛り上がりました! 1,2room テーマ:基礎運動能力の向上 狙い:模倣運動、平衡性、敏捷性、回転感覚 クラスの流れ:リズム体操、(M:おすもうくまちゃん・ぼくらのロコモーション)、つるカメおばけ、平均台(一本橋、日本橋)、ふわふわキャッチ、ボール投げ、マット(おいもさん、前転) *全体的な印象* 今日は導入におすもうあそびをしました。先生と1人づつ力比べをして、先生を倒す度にみんな大喜び!!他の子にも興味を持って応援しながらLessonしていました! 02/07 総合学習 main room ・ご挨拶 ・冬に誰とどこで何をしたいですか? ・絵本(てぶくろ) ・等価交換(お買い物ごっこ) 全体の様子 始まる時から座る位置でお友達同士でもめていました。〇〇くん大嫌い!隣は嫌!となかなか始められませんでした。そういう言葉を使ってほしくないので大嫌いという言葉についてみんなでお話することにしました。どう思う?言われたら嬉しい?とみんなに問いかけると嬉しくない、嫌だと答えそうだよね、嫌だよね、そいうゆうことは言わないようにしようねとお話し

業務提携のお知らせ

『業務提携のおしらせ』 4月に亀戸に開校するTokyo Bay International School (TBIS) 日本では数少ないケンブリッジカリキュラム(英国カリキュラム)の認定校です。 インド人オーナーの学校ですので、最高峰のインド式算数も実施します。 もちろん日本人でも入学は可能です!! シリコンバレーアカデミーでもTBISと協業しケンブリッジカリキュラムの導入、インド式算数のレッスンも今後取り入れて行く予定です。 江東区に引っ越しされる場合でも優先的に入学することが可能です。 https://tokyobayinternationalschool.org/a/TBIS

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Main Room by Andrea Covered: days of the week, feelings, transportations, running for a flash card game, Super Monsters, writing letter N, drawing activity. Miyabi Speaking B Listening A Reading Writing / Colouring A She didn’t want to play at first. She was with the other kids but didn’t want to participate. When it was story time she got her own chair and enjoyed watching Super Monsters. She liked coloring and chatting with Lily. MIYABI:今日のLessonでMIYABIちゃんは、はじめは参加したくなくてテンションが下がったスタートでした。お友達がしているLessonもゲームにも興味はなく、ただただ見ていました。MIYABIちゃんの好きそうなゲームでも参加しなかったので、このまま参加せずに終わるのか様子を見ていましたが、ストーリーTIMEには興味を持ち、椅子をもらえて嬉しそうにしていました。今日のストーリーはSuper Monstersでした。また、塗り絵の時間も熱心で、となりのLILYちゃんとお話しながら塗っていました。 クッキン

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Main Room 04/02/2019 by Andrea Covered: days of the week, feelings, shapes coloring and naming them , Super Monsters, drawing activity. Miyabi Speaking B Listening A Reading Writing / Colouring A She was very sleepy today and it took a while for her to wake up and participate in the class. She started participating when she had to draw a circle on the whiteboard which she enjoyed a lot. Then she had to draw some shapes with the other girls and she was smiling and drawing the shapes by herself. She is very good at drawing inside. MIYABI:今日のレッスンでMIYABIちゃんは、眠そうにスタートしました。目が覚めて落ち着いてからもあまり参加しようとしなかったMIYABIちゃん。ホワイトボードを使った同じマークを書くレッスンが楽しそうに見えたようで、その時から参加しはじめました。LILYちゃん、KANONちゃんと一緒に書いたときは、それぞれの絵が違うこ

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お芝居クラス:しまだ先生 テーマ:発声、滑舌、モノマネ、喜怒哀楽表現力UP 授業の狙い:母音の発声がすべての基本ですので、母音を中心に行う。ア行、サ行、ラ行、パ行を行う。喜怒哀楽表現力UP クラスの流れ: 【母音&滑舌】:母音を中心に、ア行、サ行、ラ行、パ行を行いました。一人ずつ発表もしてもらいました。 【モノマネ】:子供たちの方からお題を提案してもらい、そのマネをしてもらいました。それに、感情、年齢、体格、様々な条件をつけて表現してもらいました。一人ずつ発表もしてもらいました。今日は節分だったので、鬼のモノマネを一人ずつ発表してもらいました。 *全体の様子* 【母音&滑舌】:最初は声が小さかったのですが、途中から元気に取り組んでくれました。 【モノマネ】:子供たちからお題を出してもらったせいもあって、個性豊かな表現ができました。鬼の表現も個性豊かで、よかったと思います。

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